高效执行力

【课程收益】

1．认清执行的“本质”，把握执行的“要点”，辨识出执行力不佳的“原因”；

2．掌握高效执行力的基本框架，支撑企业、部门、个人的高效执行和习惯养成；

3．学习高效执行的的方法和工具，从思维认知、节点控制到行动方法的全面提高；

4．从企业实战角度出发，抓住要点，塑造执行文化，从计划制订到目标完成顺畅衔接。

【课程特色】

1.注重实战-系统化的课程结构和内容，实战的场景再现。

2.行动学习-结合行动学习法，解决问题，提升自我，课堂上把学习知识进行实战转化。

3.互动参与-以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式，提高学员参与互动。

4.输出方案-提供系统完善的解决方案和好用实用的工具，现场拿出改善提升/解决方。

【课程对象】

企业内部各层级管理人员,全体员工

【课程时长】

2天，12小时；可根据企业实际进行调整

【课程大纲】

Ø 认识执行力

² 场景再现：

-头疼的年终述职

² 职场挑战：

-如何保证每年的目标都能顺利完成

-方针政策如何贯彻执行，落实到位

² 本章内容：

一、执行力的内涵

1．什么是执行力

2．为什么要打造执行力

二、企业中的执行不力

1．企业缺乏执行力现象

2．团队缺乏执行力现象

3．员工缺乏执行力现象

三、执行不力的原因分析

ü 实战演练：学以致用（行动学习）互动演练，发现问题

ü 输出成果：评估执行力水平及原因

Ø 高效执行五步法

² 场景再现：

-又懒又笨的员工

² 职场挑战：

-每个员工需要明确知道自己做什么，怎么做

-员工不会做和不愿意做都让执行变成空谈

-习惯往往影响了执行力，进而影响了个人的成就

-将企业的战略目标与员工的工作目标结合起来

-传授科学的方法，员工效率倍增

² 本章内容：

四、员工知道做什么，怎么做

1．现象：成天忙没效果和推诿扯皮怪圈

2．分析：岗位职责不清，制度流程缺失

3．方法：理清岗位职责，明确制度流程

（1）二种岗位分析法，明确工作内容和重点

（2）界定岗位工作的标准，清楚工作努力的方向

（3）对每个岗位进行梳理，确定制度、流程清单

（4）进行制度流程的编写、讨论、修改和执行

ü 实战演练：学以致用（行动学习）-现场演练，知行合一

ü 输出成果：-某公司销售主管岗位分析和业务制度流程梳理

五、员工工作有方向，有计划

1．现象：不清楚不关心和没办法

2．分析：目标都不清晰，自然没有对策

3．方法：确立目标，制定计划

（1）什么是目标，制定目标的原则是什么

（2）聚焦最重要目标，统一认识，明确方向

（3）制定引领性指标，目标分解，行动举措

（4）因果关系分解图，展现目标结构和逻辑

（5）计划与目标的关系

（6）如何正确制订计划

ü 实战演练：学以致用（行动学习）-现场演练，知行合一

ü 输出成果：-根据公司年度战略方针，制定员工工作计划

六、员工工作有能力，有效益

1．现象：“不会做”和“做不了”

2．分析：员工能力有限，领导天天救火

3．方法：进行部属培育

（1）把握新老员工的职业心态，克服培养部属的心理障碍

（2）三种部属培养的模式-流程和工具表

（3）进行部属培育的时机

实战演练：学以致用（行动学习）行动学习-现场演练，知行合一

输出成果：-根据员工情况，结合工作实际，制订员工培育计划

七、员工工作有方法，有效率

1．现象：抓瞎和胡子眉毛一把抓

2．分析：没有掌握科学的工作方法，干活凭感觉和想法，想到哪里，做到哪里

3．方法：提供科学方法

（1）SOAR法-做好规划，激励士气

（2）绘制脑图-创新思维和想法

（3）工作分解结构-时间预估、成本预算、人员分工、风险分析

（4）5W2H-有条不紊，尽在掌握

（5）甘特图-有效的进度控制

（6）检查表-关注细节，确保执行万无一失

ü 实战演练：学以致用（行动学习）-现场演练，知行合一

ü 输出成果：-制订工作计划，解决关键问题

八、员工工作有态度，有习惯

1．现象：“差不多”和“还可以”；“我以为”和“我觉得”；“太难了”和“太累了”；“我很忙”和“再等等”

2．分析：不是能力不强，而是习惯不好

3．方法：改掉坏习惯，养成好习惯

（1）好习惯成就大事业

（2）职场中的坏习惯和好习惯

ü 实战演练：学以致用（行动学习）-现场演练，知行合一

ü 输出成果：-培养好习惯

Ø 关注三个维度，助推高效执行

² 场景再现：

-员工小李的心酸与无奈

² 职场挑战：

-员工能执行，但还需要有执行的平台

-如何贯彻执行，使之成为工作习惯

-领导要学会带头表率，但又不能大包大揽

-高效沟通，有效会议，确保执行顺畅

九、围绕一个核心：转变思维模式

1．现象：没有功劳还有苦劳

2．分析：不是能力不强，而是习惯不好

3．方法：转变思维，强化结果

（1）高效执行的落脚点是结果

（2）过程重要还是结果重要

（3）向执行要结果

ü 案例分析：企业的业绩为何增长了145%

十、把握三个关键：善于控制节点

1．快速响应

（1）为什么要“快”

（2）如何快起来

ü 案例分析：F1方程式赛车的团队执行

2．按时完成

（1）按时意味着要“准”

（2）如何准起来

ü 案例分析：联邦快递的使命必达

3．保质保量

（1）质量要求的是“严”

（2）如何严起来

ü 案例分析：厦门航空的SOP

十一、利用四个利器：用好工具方法

1．塑造执行文化

（1）现象：琢磨人，忽略事

（2）分析：文化得从源头抓起

（3）方法：从四个方面培育执行文化

2．进行有效沟通

（1）现象：好的制度得不到共识

（2）分析：沟而不通的十个原因

（3）方法：有效沟通五步法

（4）工具：乔哈里的沟通之窗

3．善于运用激励

（1）现象：没有追求，做好本分就行

（2）分析：激励没有到位，下属们都寒了心

（3）方法：职场激励的两个原则

（4）工具：学会使用激励性记分表

4．监督考核到位

（1）现象：政令下达，三把火就歇菜

（2）分析：缺乏监督考核，你不检查我不做

（3）方法：工作监督的三种方式

（4）工具：建立规律的问责制-工作指南和例行会议

ü 实战演练：学以致用（行动学习）

ü 输出成果：-结合当前问题及未来发展，应用所学知识，如何全面提高执行力