【专业资质】AACTP国际认证培训师IFA国际金融构架师视觉引导认证培训师MTP中层管理技能训练认证讲师海尔大学领导力特聘培训师某世界500强企业中国区副总经理【从业经历】周老师曾任英国阿尔法针织中国区羊绒品总监、生产厂长;青岛新鲁丰花生制品有限公司总经理;长期致力于中基层管理者技能培养等课程的研究与实践,拥有十几年企业实战与培训经验,把管理理念与企业实际相结合,将培训转化为企业生产力,全面推动企业的发展,帮助企业[详细]
【课程背景】
每个“新晋管理者“所面临的问题都一模一样。对人性缺乏基本的了解,不知道团队的生命周期,沟通时想怎么说就怎么说,除了任务指标之外,别的都无所谓。所以给自己和团队制造大量的痛苦是一定的啊!你只知道自己玻璃心需要关怀,觉得别人都应该是女汉子、机器人。你以为公司融到第一笔资就好了,上市了就好了,被收购了就好了……你都考上最理想的大学了,又怎么样呢?醒醒吧。
爱因斯坦说“持续不断地用同样的方法做同一件事情,却期望得到不同的结果,这就叫荒谬”!只有换方法,让价值观升级,才有可能破局,走上另一条道路。
【课程收益】
快速获得能够基本满足要求的领导力的方法和套路;
明确领导者作为一名管理者的工作职责及义务;
有利于形成“领导风格”;
有利于发挥组织效能,以团队力量完成企业目标;
促进建立自我学习、自我提升、互相促进的管理者团队;
能够以经营自我的观念面对管理工作,使自己配合企业脚步不断提升,共创双赢局面。
【课程特色】
1、引导式培训
1)通过理论与案例,由大家进行讨论充分分享每一位学员的“知识、意见、想法、经验和体验等”;
2)由讲师进行不断地提问、引导,并归纳、整理大家的发言,逐步达成管理的共识;
3)参照课程内容,结合大家的讨论发言,最终研讨出可用在个人管理岗位上具体化、实践化的内容。
2、实用性原则
1)学员听课中会说:“Wow,这就是我在工作中遇到的”
2)学员听课后会说:“我对管理有了更加系统的认知”
3)学员按照行动计划实施后会说:“真的很管用!”
【课程时间】2天(6小时/天)
【课程对象】
企业项目负责人、中基层管理人员,带领团队的领导者,人力资源工作者
【课程风格】
引发思考,概念挑战,幽默风趣,化繁为简,前瞻性强,落地为先
【课程方式】
游戏导入,案例分享,角色扮演,示范演练,小组讨论,头脑风暴
【参训人数】18-48
【课程大纲】
前言:“领导力”你至少可以80分
管理工作的演变
领导力可以标准化
提升领导力的四个维度
一、角色定位区块化,避免事必躬亲
1、管理的意义
2、授权VS员工出错
3、管理者的三大角色
4、进阶任务:氛围营造
二、目标树立模版化,避免团队盲目
1、企业管理的本质
2、目标管理的四大难题
3、如何定义一个好目标
4、目标制定公式
5、进阶:目标管理标准化
三、构建组织游戏化,避免团队僵滞
1、大海航行要有灯
2、制度规则明且清
3、反馈系统需及时
4、进阶:自愿参与出英雄
四、人际关系事业化,避免团队不一
1、事业化团队——“球队”
2、最重要的事——“要做”
3、进阶:和平分手,一生朋友
五、团队沟通要进化,避免貌合神离
1、正面沟通,避免误解
2、内照沟通,看到自身
3、深度沟通,潜能开发
4、进阶:惧怕的力量与尊重的力量
六、领导反馈落地化,避免信任危机
1、绩效不能够代替反馈
2、杀伤力巨大的“推理阶梯”
3、正面反馈,引爆团队
4、进阶:负面反馈,莫数人罪
七、时间管理常态化,避免无效努力
1、“关键要务”才是关键要务
2、会议效率提升,团队效率倍增
3、进阶:高效决策——六项思考帽
尾声:总结与反思