《六维管理力》

 【课程意义】

◆组织的好坏不仅取决于决策层，管理层的水平更起到了关键的作用。管理层是组织的中流砥柱，一个组织的成功，必须有出色的管理层作为基础，否则组织很难有出色的表现。因为管理层是执行好与坏的关键，是组织创新和进步的源泉，是组织文化的推动者。

◆很多组织管理层都出现了断层。并不是其的业务或技术能力不够强，也不是工作不够努力，而是管理力的不足，这正是管理层急需提升的关键。

【培训收益】

◆个人方面：清晰的角色认知，明确的责任定位，系统的问题分析，合理的目标制定，娴熟的领导技能，并掌握管理层的基本技能。

◆管理方面：如何让管理层的工作更加有效，如何提升部门工作效率，如何处理好与上中下级关系，如何对人员进行有效管理、领导与激励。

◆团队方面：如何快速掌握MTP管理系统，进一步打造高绩效的团队。

【课程特色】

◆结合中国特有的国情、企情、人情，精心设计的课程内容。

◆针对企业存在的实际问题层层剖析，并以独特的“理论讲解＋精准案例分析＋小组讨论＋分组演练＋参与体验式情景模拟＋互动游戏＋视频赏析＋现场点评与总结”的激情授课方式展现给学员，以效果为导向，幽默风趣、通俗易懂、见解新颖、深入浅出、别具一格。 

【课程大纲】

【上篇】一个核心（点）

第一维度：明定位（角色认知）

00、中国式对称管理模式

0、问本清源六维管理力模型

※明定位（角色认知）

※带团队（团队建设）

※育员工（选用育留）

※会领导（领导激励）

※善沟通（问题沟通）

※重执行（目标推进）

1、角色定位

※管理层需清晰的2大方向

※走出管理层的角色误区

2、心态定位

※管理层需修炼的3种心态

※走出管理层的心态误区

3、责任定位

※管理层需完善的4要责任

※走出管理层的责任误区

◎视频赏析：亮剑

◎参与体验式情景互动游戏：我说你做/21点

◎案例分析：管理层P的自白

◎案例研讨：副总安排的工作/到底是不是黄渤的责任/如果您是黄磊会怎么做

◎辅助教学方式：视频赏析+参与体验式情景互动游戏+角色演练+案例分组研讨 

【中篇】两项基础（线）

第二维度：育员工（选用育留）

1、管理层未尽培育下属之责的5大原因

2、人才培育的4个关键要素

3、管理层面对员工管理的3大问题

※解决“人”的问题

※解决“事”的问题

※解决“物”的问题

4、人才梯队建设的3个步骤

◎视频赏析：走向共和/乔家大院

◎参与体验式情景互动游戏：翻牌

◎案例研讨：苦恼的黄海波/员工W出差了/PSCM性格分析

◎辅助教学方式：视频赏析+参与体验式情景互动游戏+角色演练+案例分组研讨

第三维度：带团队（团队建设）

1、高绩效团队建设的3个阶段

※人治阶段

※法治阶段

※文治阶段

2、坚决打好硬基础，团队制度管理的4个规矩

3、务必抓好软功夫，团队文化管理的2个阶段

4、团队不同发展阶段员工的“选用育留”

※成立阶段

※动荡阶段

※稳定阶段

※高效阶段

※调整阶段

◎视频赏析：修女也疯狂/最美的时光/青年医生

◎参与体验式情景互动游戏：万里长城/商战

◎案例研讨：黄晓明工作得失/找钉子/黄秋生这么做合理吗/帮黄金荣想办法

◎辅助教学方式：视频赏析+参与体验式情景互动游戏+角色演练+案例分组研讨

【下篇】三种能力（面）

第四维度：会领导（领导激励）

1、团队高效运作的链式效应

2、管理层领导与激励的3个关键时刻

3、情景领导与激励的4+4模式

※指令型的领导与激励
※教练型的领导与激励
※支持型的领导与激励
※授权型的领导与激励

4、管理层提升教练式领导艺术的4种能力

◎视频赏析：四渡赤水/严师出笨徒/三国演义

◎案例研讨：如何协调黄轩的困惑/做到第3步不会了

◎辅助教学方式：视频赏析+参与体验式情景互动游戏+角色演练+案例分组研讨

第五维度：善沟通（问题沟通）

1、问题分析与沟通的4个递进关系

※起
※承
※转
※合

2、问题分析与解决过程中有效沟通的3+6步骤

※3个核心思路

※6个关键步骤

3、问题分析过程中高效沟通的3种类型

4、管理层问题分析与沟通的5个关键时刻

◎视频赏析：太行山上/赵氏孤儿案

◎参与体验式情景互动游戏：一座大桥

◎案例研讨：新员工C办理完入职手续之后/迟到了/如何解决黄圣依的困惑/向东向西/黄日华即将被上级问责

◎辅助教学方式：视频赏析+参与体验式情景互动游戏+角色演练+案例分组研讨

第六维度：重执行（目标推进）

1、目标推进管理的SRT简化模型

2、目标制定与计划执行的3效原则

※有效的目标管理

※实效的计划管理

※高效的时间管理

3、目标推进管理3阶段的“关键控制”

4、目标推进型管理层的3个“必须”

◎视频赏析：后厨/新亮剑

◎参与体验式情景互动游戏：挖金矿

◎案例研讨：Q部门落空的年度计划/张三的30天/一件工作

◎辅助教学方式：视频赏析+参与情景体验式互动游戏+角色演练+案例分组研讨