高绩效团队塑造培训课程方案
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高绩效团队塑造培训课程方案 - 授课老师
马立威绩效管理知名讲师之一
马立威，原印咨询集团武汉分公司负责人，原希尔咨询通信事业部副总经理及通信行业业务合伙人，绩效管理、人才管理、个体与组织效能产品线负责人。 马立威老师是绩效管理培训领域知名讲师之一，通用管理与综合素质类课程首席讲师，“明理动察行动微循环”与“3DO”战略落地范式创始人，吉林大学、厦门大学、福州大学客座教授，深圳市企业家协会特约顾问、特邀讲师。 马立威老师有8年管理咨询培训从业经验，为多家世界500强企业提供高品质的培训和咨询解决方案，为跨行业客户提供各类培训百[详细]
高绩效团队塑造培训课程方案 - 课程简介
模块一：“我的团长我的团”——班组管理的价值、管理趋势与班组管理现状解析 | l 管理环境的变化趋势 ü 案例分享：一个班组长的自述 ü 班组长的角色定位 ü 管理趋势分析 ü 移动在４G及移动互联网时代中的战略定位 l 管理者思维分析 ü 案例分享：困倦的营业厅经理 ü 高半级思考的特质有哪些 ü 专业与管理的区别 ü 班组管理价值——经营&管理的异同 l 班组管理现状解析 ü 班组成员岗位职责认识程度 ü 班组学习氛围与机制建立 ü 班组文化与成员关系 ü 班组长个人领导力与管理方式 |
模块二：班组长核心管理能力提升--利用绩效实现对下属的“管“ | u 如何理解团队绩效管理？ ü 在团队中建立信任的方法——利人利己的思考习惯 ü 课程要点：介绍绩效管理的基本认知植入，正确引导班组长进行团队绩效管理。 u 班组长如何给下属进行绩效反馈与辅导？ ü 绩效辅导六阶段 ü 绩效反馈工具：BEST法 ü 绩效辅导的标准话术 ü 研讨：水浒人物绩效沟通 ü 课程要点：介绍绩效沟通与反馈与辅导的注意要点知识。 u 课程总结：如何有效施行绩效管理？ |
模块三：班组长核心管理能力提升--如何利用激励与辅导对下属实施“理“ | l 案例分享： ü 管理者应如何辅导新进人员并协调新旧人员的冲突？ ü 管理者应如何面对固执己见的员工？ ü 管理者应如何激励和表扬优秀员工？ ü 管理者应如何挑选和推荐优秀员工？ l 案例启发：团队激励至关重要 ü 激励于无形 ü 激励策略 l 案例启发：激励策略 ü 管理者的周一 ü 家与企业的区别 ü 有营养的早餐会 l 案例研讨：不同类型员工如何“理“ ü 愤怒不满型员工/ 自我型员工/ 性格孤僻型员工/ 幻想型员工/ 自卑型员工类型员工如何管理 ü 后备队伍如何培养 |
模块四：“激情燃烧的岁月”——团队凝聚力培育篇 | l 打造你的“兄弟连，精英团” ü 团队建设中普遍存在的阻力与误区 ü 无限可能——个体价值发挥 ü 让爱说话——爱满人间活动开展 ü 从我开始——“主人在此”案例教学 ü 5个“是”解决团队危机 l 信任的力量——如何营造信任文化氛围 ü 案例教学——悲惨战俘营 ü 团队中具破坏性的因素 ü 现场演练——你信任你的团队吗？ ü 游戏教学——X/Y尽可能多赢 ü 游戏教学（备选）盲人与哑巴 ü 无限可能——个体价值发挥 ü 让爱说话——爱满人间活动开展 ü 从我开始——“主人在此”案例教学 l 高效，精英，能量——如何激活团队 ü 周末到周一的状态回升 ü 管理者应如何激励和表扬优秀员工？ ü 情绪ABC缓释法 ü 成功日志与信心构建 ü 案例解析——人，不行了！ ü 创造成员晒幸福的机会与突破 ü 团队精神培育 l 幸福的从心激励——由内而外 ü 无尽的可能-使能加水系统 ü 体验：树状落地工具现场体验应用 ü 什么是加水？ ü 一个理念源起 ü 一个经典故事——皮革马利翁效应 ü 一个真实案例——罗森塔尔实验 ü 为什么要加水？ ü 人性中根本的渴望是被认可 ü 个人修身与组织建设的杠杆解 ü 2.0式的员工管理与激励导向 ü 怎么加水？ ü 有效加水三原则 ü 黄金建议法则 |
模块五：团队建设实操分享 | l 如何围绕班组的核心绩效目标与业务性质特点设定班组建设目标； ü 六型班组模型分析； ü 如何认识班组的特质； l 如何将班组建设融入班组日常工作中 l 班组团队文化建设的方法方式 ü 案例分享一：郑州如何推进班组建设； ü 案例分享二：使能型班组如何构建； l 员工学习成长天地——以使能为核心促进团队进步 l 如何通过策划活动带动班组建设 l 班组宣传——班组绩效文化宣传的镜子 |
