张珍老师简介
张珍为资深行动学习专家、高级人力资源管理师、人才培训发展专家：
l ICA国际引导师
l 日产训认证MTP讲师
l 英国剑桥大学认证国际培训师（CTA)
l 美国培训与发展协会（ATD）认证培训师
l 山东省企业培训考试中心主任
l 山东省培训行业联谊会会长
l 中国企业教育培训专业委员会研究员、副理事长
擅长培训师培养学习项目和课程设计训练项目，专注于企业大学的建立和人才培养体系建设，37年的教育培训经历，17年培训管理实践，主持开发了山东省经信委和山东省教育厅联合认证的培训师、培训经理、实训指导师等项目。编写了《培训师教程》、《培训经理训练全书》、《班组长八项管理技能》、《MTP中层管理能力发展》等培训教材27部，帮助企业以定制化的方式自主研发超101家企业,500门课程，《卓越培训师培训》公开课已达115期，培训培训师8000多人，曾培训企业1189家。
主讲课程：
通用管理版权课程：
l 高绩效团队建设与管理课程
l MTP中层管理发展能力提升认证课程
l 核心团队领导力沙盘授权课程
l 全脑表达沙盘认证课程
l 如何教练下属沙盘课程
l 跨部门沟通与冲突管理沙盘课程
行动学习：
l 《绩效倍增行动学习工作坊》
l 《基于行动学习的问题分析与解决》
以上课程全部采用行动学习培训模式来实施培训。
选择张珍的理由：
张珍专注课程价值、培训价值、客户价值。
在趋于同质化的培训市场上，张老师致力于开启新的培训模式，专注客户价值，推动培训落地，是首位研发、设计“行动学习培训课程”的研究专家。行动学习课程和传统课程主要区别在于行动学习采取“三线合一”的模式来实施课程训练，“三线合一”模式中的“三条主线”分别是：流程线、内容线、工具线，“合一”具体是指推动组织绩效、组织价值和学习目标的实现。
流程线：通过企业提出实际的问题，张老师扮演“过程专家”的角色，针对不同类型的问题设计有针对性解决流程和步骤，建立问题的解决框架；
内容线：针对学员专业内容的不足或欠缺，张老师发挥“内容专家”的作用，补充和传授相关领域的知识和技能，弥补学员在知识、技能上的短板和不足，更好地将学习与行动结合起来；
工具线：应用具体、可行、有效的工具和方法，通过群策群策、团队共创、开启全脑智慧等方法和工具来激发团队智慧、寻找共识和创新思维范式，为问题寻找到解决的措施。
行动学习课程有效的实现了知行合一，将组织实际存在的问题和课堂教学有效结合起来，将传统课堂转变成问题解决现场，通过现场的问题解决来推动学习落地，将学习与组织行为结合起来，实现学习的价值最大化
服务客户：
中国企业教育研究会、中国冶金教育协会、中国钢铁协会、中国煤炭教育协会职工教育分会、天津北辰、胜利油田、齐鲁石化公司、济南铁路局、兖矿集团、济南钢铁、孚日集团、鲁商集团、山东省监狱管理局、济南公路局、山东大学、泰山医学院、颐中烟草、海化集团、烟建集团、鲁能制药、力诺集团、西王集团、三星集团、元首集团、歌尔声学股份、晨鸣集团、华泰集团、山东广电网络集团、华隆生物、山东电力集团、华能电力等1189多家企、事业单位。
